Актуальность дополнительной профессиональной программы профессиональной подготовки «Медицинский регистратор» обусловлена необходимостью практического здравоохранения в квалифицированных специалистах – медицинских регистраторах.
Дополнительная профессиональная программа профессиональной подготовки «Медицинский регистратор» преследует цель формирования теоретических знаний, умений и профессиональных компетенций специалиста, обладающего системой знаний, умений, навыков и компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности.
К задачам программы относится получение, систематизация и формирование профессиональных знаний, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций медицинского регистратора, обозначенных в Проекте Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ "Об утверждении профессионального стандарта "Медицинский регистратор" (подготовлен Минтрудом России 20.12.2016), Приказае Минздравсоцразвития России от 23.07.2010 № 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения».
Дополнительная профессиональная программа профессиональной подготовки «Медицинский регистратор» является учебно-методическим пособием, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по должности служащего «Медицинский регистратор» в дополнительном профессиональном образовании.
Программа дает возможность приобрести теоретические знания, практические умения и опыт, необходимые для правомерной деятельности на профессиональном уровне, обеспечивающих компетентность работника.
Программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки обучающихся.
Программа адаптирована для профпереподготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с соблюдением условий, без которых невозможно или затруднено освоение программы указанными лицами.
Тематическое содержание программы:
1. Общеобразовательные дисциплины
Модуль 1. Организация лечебно-профилактической помощи населению. Правовые основы деятельности медицинской организации. Структура медицинской организации
Модуль 2. Основы анатомии и физиологии человека
Модуль 3. Основы медицинской терминологии. Словарь медицинских терминов
Модуль 4. Основы первой доврачебной помощи
2. Профессиональные дисциплины
Модуль 1. Организация профессиональной деятельности медицинского регистратора
Модуль 2. Коммуникационное взаимодействие медицинских работников при оказании медицинской помощи
Модуль 3. Участие медицинского регистратора в обеспечении безопасной больничной среды
Модуль 4. Информационно- справочное сопровождение пациента в регистратуре медицинской организации
Модуль 5. Регистрация пациентов в медицинской организации
Модуль 6. Формирование и ведение картотеки (базы данных) в регистратуре медицинской организации
Модуль 7. Проект «Бережливая поликлиника». Регистратура Бережливой поликлиники
Общая трудоемкость: 864 часа (продолжительность 1-го академического часа – 45 минут).
Срок обучения: 6 месяцев (24 недели).
Форма обучения: очная, очно-заочная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Образовательная программа профессионального обучения
Профессия 24042 «Медицинский регистратор»
Цель: профессиональное обучение слушателей для работы в медицинских организациях.
Категория слушателей: специалисты, работающие в должности «медицинский регистратор» и не имеющие документа об образовании по данной профессии; лица без медицинского образования.
Объем образовательной программы: 900 час.
Продолжительность обучения: 6 месяцев.
Форма обучения: с частичным отрывом (без отрыва) от работы (с применением современных дистанционных образовательных технологий и стажировкой на рабочем месте).
Режим работы: 36 часов в неделю (4-8 учебных часов в день).Рабочая программа профессионального обучения «Санитар(ка)» разработана на основе Федерального государственного профессионального стандарта «Младший медицинский персонал» утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 января 2016г. №2н.
Категория слушателей: лица со средним общим образованием и профессиональным образованием по должности «санитар».
Форма обучения: очно-заочная.
Учебный план
|
№ п/п |
Наименование модулей, разделов и тем |
Всего часов |
В том числе |
||
|
Теория |
Практика |
Сам/р |
|||
|
|
I Общепрофессиональный модуль |
70 |
8 |
24 |
38 |
|
1.1 |
Психологические и правовые основы профессиональной деятельности санитара |
18 |
4 |
4 |
10 |
|
1.2 |
Инфекционная безопасность и инфекционный контроль |
15 |
4 |
5 |
6 |
|
1.3 |
Санитарное содержание помещений, оборудования, инвентаря |
29 |
- |
11 |
18 |
|
1.4 |
Оказание первой доврачебной помощи |
8 |
- |
4 |
4 |
|
|
II Специальный профессиональный модуль |
132 |
9 |
43 |
80 |
|
2.1. |
Технологии выполнения медицинских услуг в процессе общего медицинского ухода |
57 |
- |
19 |
38 |
|
2.2. |
Обращение с медицинскими отходами согласно требованиям регламентирующих и нормативно- правовых документов. Обращение медицинских отходов в медицинской организации: Классы отходов Требования к персоналу Правила сбора, накопления, удаления и утилизации Ответственность персонала. |
19 |
- |
5 |
14 |
|
2.3 |
Перемещение и транспортировка материальных объектов и медицинских отходов |
26 |
3 |
8 |
15 |
|
2.4 |
30 |
6 |
11 |
13 |
|
|
|
III Охрана труда, пожарная безопасность и ЧС |
8 |
- |
8 |
- |
|
|
IV Контрольный модуль |
78 |
- |
78 |
|
|
|
Стажировка на рабочем месте |
72 |
|
|
72 |
|
|
Итоговая аттестация. Экзамен |
6 |
|
6 |
|
|
|
Итого |
288 |
17 |
81 |
190 |
Образовательная программа разработана на основании утвержденного Приказом Минтруда России от 12.01.2016 N 2н Профессионального стандарта «Младший медицинский персонал».
Цель обучения: формирование профессиональной компетентности специалистов, обеспечивающих благоприятные и комфортные условия пребывания пациента в медицинской организации.
По окончании обучения слушателям выдаётся Свидетельство установленного образца.